Ester Allositandi: “Pengaruh Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Konselor Terhadap Nilai-nilai Karakter Siswa Kelas XI SMKN 1 Mamasa,” (Dibimbing oleh Dr. Ivan Th. J. Weismann, M.Hum dan Dr. Robi Panggarra, M.Th).
Seiring dengan perkembangan zaman dan kemajuan teknologi banyak ditemukan anak-anak yang bermasalah dalam mencari dan menunjukkan identitas atau jati diri yang sebenarnya, sehingga mereka mencari kesenangan diri sendiri dengan berperilaku yang tidak baik di masyarakat seperti tawuran antar pelajar, seks bebas, narkobah, membolos sekolah dan sejenisnya, karena itu dalam mencari identitas diri remaja perlu ada pendampingan yang maksimal sehingga dapat menjadi panutan dalam masyarakat sebagai orang yang bertanggung jawab. Guru Pendidikan Agama Kristen adalah merupakan orang yang dipercayakan Tuhan dalam melaksanakan pendidikan dan pengajaran sesuai dengan talenta yang telah dikarunikan kepadanya, karena guru adalah salah satu komponen manusia yang dalam proses belajar mengajar ikut berperan dalam pembentukan sumber daya manusia yang potensial dalam bidang pembangunan, karena itu guru Pendidikan Agama Kristen selain berperan sebagai pendidik, pengajar, pelatih, fasilitator, pemberita Injil juga sebagai sahabat dan pembimbing serta konselor bagi anak didik. Konseling adalah merupakan suatu proses pertolongan psikologis yang diberikan konselor kepada klien. Melalui proses itu, diharapkan klien mendapat kekuatan dan pedoman pengetahuan baru yang digali dari dalam dirinya sendiri untuk mengatasi situasi dan kondisi krisis serta masalah yang sedang dihadapi yang ada di sekitarnya atau yang sementara terjadi dan yang akan dihadapi nantinya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh peran guru Pendidikan Agama Kristen sebagai konselor terhadap nilai-nilai karakter siswa kelas XI di SMKN1 Mamasa. Penelitian ini, adalah penelitian kuantitatif dan kualitatif tentang peran guru Pendidikan Agama Kristen sebagai konselor terhadap nilai-nilai karakter siswa, populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XI SMKN 1 Mamasa, sampel penelitian ini adalah sebagian siswa kelas X1 SMKN 1 Mamasa, teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara/konseling dan observasi, teknik analisis data ialah dekripsi data yang dikumpulkan. Hasil penelitian ini adalah pengaruh peran guru Pendidikan Agama Kristen sebagai konselor memberikan kontribusi yang positif terhadap karakter peserta didik. Peran guru Pendidikan Agama Kristen membentuk karakter peserta didik yang positif lewat karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, cinta tanah air, cinta damai dan peduli sosial. Dalam peran guru Pendidikan Agama Kristen sebagai konselor terhadap pembentukan karakter peserta didik seorang guru perlu menunjukkan contoh yang dapat ditiru dan dipratekkan oleh peserta didik, menjadi pedoman dan contoh dalam menghadapi setiap permasalahan tersebut, seperti dalam hal kesabaran dan cara mengatasinya.
Creator(s) |
|
Contributor(s) |
|
Publisher | Seklolah Tinggi Filsafat Jaffray Makassar |
Language | Indonesian |
Series | Katalog Jurusan PAK |
Category | s2 |
Sub Category | Skripsi/Undergraduate Thesis |
Source | Tesis'23/PX34.01/ALL/P/2023;ESTER ALLOSITANDI(190151679) |
Copyrights | Reproduction for non-commercial purposes is permitted provided no alterations are made and the credit is explicitly stated. |
Subjects |
|
Files
- stfj-is-s2-2023-190151679-26455-PENGARUH_PENDIDIKAN-cover.pdf
- stfj-is-s2-2023-190151679-26455-PENGARUH_PENDIDIKAN-abstract_toc.pdf
- stfj-is-s2-2023-190151679-26455-PENGARUH_PENDIDIKAN-extras_list.pdf
- stfj-is-s2-2023-190151679-26455-PENGARUH_PENDIDIKAN-chapter1.pdf
- stfj-is-s2-2023-190151679-26455-PENGARUH_PENDIDIKAN-chapter5.pdf
- stfj-is-s2-2023-190151679-26455-PENGARUH_PENDIDIKAN-references.pdf