PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEKSTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERDASARKAN NILAI TONGKONAN BAGI PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA KRISTEN DI SMPN 2 BONGGAKARADENG

Hermin Bollan: “Pengembangan Model Pembelajaran Contekstual Teaching Learning (CTL) Berdasarkan Nilai Tongkonan Bagi Pengembangan Karakter Siswa Kristen di SMPN. 2 Bonggakaradeng.” (Dibimbing Oleh: Pdt. Dr. Dr. Ivan Th. J. Weismann, M.Hum., S.Stat {Promotor} dan Pdt. Dr. Sarce Rien Hana, M.Th {Co-Promotor}).

Yang menjadi tujuan dalam penulisan disertasi ini yaitu untuk mengetahuai sejauh mana efektivitas pengembangan model pembelajaran contekstual teaching learning berdasarkan nilai tongkonan mengembangkan karakter siswa Kristen di SMPN 2 Bonggakaradeng. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan disertasi ini adala Recear and development (R&D) khususnya level 1. langkah yang dilakukan yakni dimulai dengan eksplorasi literatur, jurnal, artikel, buku-buku, melaksanakan observasi, wawancara di lapangan untuk menemukan masalah, dan potensi untuk mengatasi masalah. Kemudian penulis menyusun instrument dan divalidasi oleh ahli, baru diujicoba terbatas oleh guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti.di kelas IX B SMPN.2 Bonggakaradeng selama satu semester. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan model pembelajaran CTL berdasarkan nilai tongkonan memiliki hubungan positif dengan dengan pengembangan karakter siswa, di mana ada 15 siswa bersikap sangat baik, dan 12 bersikap baik, sedang nilai praktek rata-rata 89,11, nilai kognitif rata-rata 85,96 dan 100% siswa melampaui KKM.

Creator(s)
  • (180261075) Hermin Bollan
Contributor(s)
  • Pdt. Dr. Sarce Rien Hana
  • Pdt. Dr. Ivan Th. J. Weisman, M.Hum
 
PublisherSeklolah Tinggi Filsafat Jaffray Makassar
LanguageIndonesian
SeriesKatalog Jurusan Teologi
 
Categorys3
Sub CategorySkripsi/Undergraduate Thesis
SourceDisertasi'23/TE20/BOL/P/2023;HERMIN BOLLAN(180261075)
CopyrightsReproduction for non-commercial purposes is permitted provided no alterations are made and the credit is explicitly stated.
 
Subjects
  • PENDIDIKAN - METODE-METODE

Files

  1. stfj-is-s3-2023-180261075-26457-MODEL_PEMBELAJARAN-cover.pdf
  2. stfj-is-s3-2023-180261075-26457-MODEL_PEMBELAJARAN-abstract_toc.pdf
  3. stfj-is-s3-2023-180261075-26457-MODEL_PEMBELAJARAN-extras_list.pdf
  4. stfj-is-s3-2023-180261075-26457-MODEL_PEMBELAJARAN-chapter1.pdf
  5. stfj-is-s3-2023-180261075-26457-MODEL_PEMBELAJARAN-chapter5.pdf
  6. stfj-is-s3-2023-180261075-26457-MODEL_PEMBELAJARAN-references.pdf
Books, books, books!
I had found the secret of a garret room
Piled high with cases in my father's name;
Piled high' packed large,--where, creeping in and out
Among the giant fossils of my past,
Like some small nimble mouse between the ribs
Of a mastodon, I nibbled here and there
At this or that box, pulling through the gap,
In heats of terror, haste, victorious joy,
The first book first. And how I felt it beat
Under my pillow, in the morning''s dark,
An hour before the sun would let me read!
My books!
At last, because the time was ripe,
I chanced upon the poets.
E. B. BROWNING - Aurora Leigh.